Сотрудникам библиотек Томской области представили ресурсы Президентской библиотеки

27 февраля 2026 года специалисты Регионального центра Президентской библиотеки, действующего на базе Томской областной универсальной научной библиотеки имени А. С. Пушкина, познакомили с ресурсами Президентской библиотеки слушателей Томского областного инновационного учебно-методического центра культуры и искусства, обучающихся на курсах повышения квалификации по специальности «Библиотековедение».

Представитель регионального центра Анна Узолина рассказала о портале национального электронного хранилища, коллекциях и основных проектах учреждения. Речь шла о возможностях участия школьников и студентов в олимпиаде «Россия в электронном мире». Отдельное внимание было уделено проекту «Президентская библиотека – учителям: обучение с использованием первоисточников», который включает сценарии уроков, основанные на ресурсах национального электронного хранилища, коллекции материалов, систематизированные по учебным предметам, а также подборки, вошедшие в единый учебник истории.

Участники встречи присоединились к заседанию онлайн-клуба профессионального общения «ПрофиЧат», действующего при Томской областной универсальной научной библиотеке имени А. С. Пушкина. Деятельность объединения направлена на повышение профессионального уровня молодых специалистов библиотек. Собравшихся приветствовала руководитель Томского регионального центра Президентской библиотеки Елена Бажина. Она поделилась опытом подготовки и проведения мероприятий для разных групп пользователей с использованием ресурсов Президентской библиотеки. Речь также шла о форматах взаимодействия с аудиторией, делающих работу с молодёжью более эффективной.

Было отмечено, что большой интерес для профильных специалистов представляет коллекция Президентской библиотеки «История образования в России». Она посвящена истории развития системы образования в России, государственной политике в области образования и просвещения от времён Древней Руси до настоящего времени, включая процесс формирования учебных заведений по губерниям, а также современным федеральным округам. Собрание дополняют материалы по эволюции методики преподавания, истории создания и функционирования наиболее значимых учебных заведений, а также биографии выдающихся педагогов и наставников.