Культура и образование: новые перспективы в цифровом пространстве

Развитие и объединение электронных ресурсов позволит достичь нового качества образования и сформировать информационную среду, отвечающую запросам и требованиям современного времени.

Эти и другие актуальные вопросы, связанные с интеграцией ресурсов в цифровом пространстве, в течение двух дней,             23–24 октября, обсуждают на научно-практической конференции в Президентской библиотеке.

В выступлениях подчеркивается важность практического решения задач, которые ставит время перед образованием и культурой, – необходимости использования современных технологий в средней школе, вузах, музейных, архивных и библиотечных организациях. От практики обмена мнениями и опытом по данным вопросам сегодня необходимо перейти к обобщению и конкретным рекомендациям.

О необходимости интеграции ресурсов библиотек, архивов, музеев и киностудий с целью максимальной доступности материалов в цифровой среде на конференции заявил директор Государственного архива Российской Федерации Сергей Мироненко. «Это вопрос национальной памяти, государственной информационной безопасности, формирования ориентиров на использование интернет-пространства во благо общества», – добавил он. В ходе конференции определяются конкретные направления работы по интеграции всех организаций культуры, образования для их общественного представления и максимального использования.

Директор Президентской библиотеки по информационным ресурсам  Елена Жабко обратила внимание на важность участия в формировании электронной коллекции максимального количества архивов, музеев, библиотек, в том числе из регионов. Это необходимо для того, чтобы информация о российской государственности на примерах территорий страны была максимально доступна, особенно школьникам и студентам, которые мыслят «цифровыми масштабами».

Опыт Президентской библиотеки по применению современных форм в обучении может быть активно использован в связи с вступлением в силу нового Закона «Об образовании». В нем определены требования по обеспечению образовательного процесса электронными информационными ресурсами и технологиями. Фонды школ должны быть укомплектованы не только традиционными, но и электронными учебниками, пособиями, дополнительными материалами для самостоятельного обучения учащихся. Это позволит открыть доступ к информации для всех школьников страны, вне зависимости от места жительства, предоставит равные возможности людям с ограниченными возможностями, откроет новые перспективы обучения на дому.

На примере планируемого к принятию нового современного учебника истории было отмечено, что его электронная версия должна не дублировать, а дополнять бумажный вариант. В цифровом виде учебник истории позволит ученику выходить на источники через ссылки к ним, самостоятельно работать с оцифрованными архивными документами, мемуарами, периодикой. Ресурсы Президентской библиотеки, насчитывающие более 290 тысяч единиц хранения, могут стать одной из основ «документальной» поддержки электронной версии нового учебника.

Участники конференции обратили внимание на необходимость перехода к новым информационным технологиям, и это прозвучало в выступлениях представителей Библиотеки Российской академии наук, Российской книжной палаты и других ведущих библиотек, музеев, архивов  и вузов.