Президентская библиотека начала участие в юридическом форуме с конференции адвокатов

Президентская библиотека начала мероприятия, проходящие в рамках IV Петербургского международного юридического форума. В первой национальной электронной библиотеке России 17 июня 2014 года состоялась Международная конференция Федеральной палаты адвокатов Российской Федерации. Встреча российских и зарубежных правоведов, юристов-практиков, адвокатов была приурочена к 150-летию Судебной реформы России, положившей начало созданию института защитников и адвокатов в нашей стране.

Как отметила Елена Борисенко, заместитель министра юстиции Российской Федерации: «Судебная реформа зарождалась и начиналась в XIX веке в Петербурге. Наше представление об идеальной адвокатуре во многом основано именно на том опыте. Сегодня, когда мы говорим о развитии российской адвокатуры в XXI веке, нередко снова возвращаемся к тем историческим документам, которые уже написаны, и признаём, что очень многие принципы без каких-либо купюр можем и должны реализовывать».

Одной из основных тем деятельности Президентской библиотеки является вопрос теории и практики права. В фонде накоплено большое количество оцифрованных документов, книг, изданий по этой тематике.  

Генеральный директор Президентской библиотеки доктор юридических наук, профессор Александр Вершинин подчеркнул: «Судебная власть в России переживает новый этап своего развития, поэтому необходимо переосмыслить накопленный исторический и профессиональный опыт, в том числе значение и место адвокатуры в правовой системе. Президентская библиотека призвана на основе современных концептуальных технологий сохранять и делать доступными важнейшие документы по истории, теории и практике российской государственности».

Президентская библиотека продолжит активное участие в мероприятиях IV Петербургского международного юридического форума. 21 июня в рамках этого крупнейшего правового мероприятия в библиотеке состоится Второй съезд учителей права. Будут обсуждаться актуальные проблемы повышения правовой культуры в обществе, внедрения новых подходов в обучении этим дисциплинам.